2009年，我校精神文明创建工作以党的十七届三中、四中全会精神为指导，在校党支部的正确领导和上级党委的悉心指导下，始终按照省级文明单位创建标准、上级文明办和本校年度工作要点开展工作，紧密围绕当前的中心任务，不断创新文明创建活动载体，有力促进了学校的全面建设和稳步发展。
2009年，我校把精神文明创建工作列为学校重点工作之一。按照上级文明委工作部署和年初制定的学校精神文明工作要点，我校以贯彻落实党的十七大精神为主线，以学习实践科学发展观活动为动力，进一步解放思想，求真务实，改革创新，提高教学质量，注重内涵建设。突出办学特色，促进协调发展。为构建健康和谐校园、培育文明风尚、促进学校事业持续发展提供了精神动力，营造了良好的校园环境。主要内容总结如下：
一、校党委高度重视精神文明创建工作
2009年，我校继续把精神文明建设列入学校年度工作要点。多次专题研究部署精神文明创建的相关工作。召开了全校文明创建工作大会，校党支部书记林萍在会上作动员报告。落实了学校文明建设经费。使年初有计划，工作有措施，过程有检查，年终有总结的文明创建工作环节继续得到落实。
今年，党支部深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，着力加强领导班子和干部队伍建设，教育广大党员干部全心全意为教职工和学生服务；校长为总负责，校文明委下设有办公室，各部门都明确有一名干部、一名分管干部分别为文明创建工作责任人和联系人，从组织上保证了我校精神文明创建工作的有效开展。组织实施创建文明家庭、文明教师、文明班级、文明学生和组织评选师德先进个人等活动。组织落实《福州市艺术学校文明行为规范》、《福州市艺术学校服务规范》、《福州市艺术学校精神文明建设工作奖惩办法》等。
我校十分重视干部队伍素质的提高。首先，校党支部、校行政班子率先垂范，深入学习中国特色社会主义理论体系，坚持民主集中制原则，实行校务公开，广泛征求意见，是一支有较强凝聚力、向心力和决策民主、勇于创新、团结协作、联系群众、务实高效、廉洁奉公的领导班子。其次，重视干部队伍建设和素质的提高，制定了相关培训制度并加以落实。通过每周规定的政治理论学习、组织参加业务理论培训班和校内专题培训、举办专题辅导和报告会、组织学习先进人物事迹和举办本校先进人物事迹报告会、组织精神文明等多种知识竞赛，大力提高干部队伍的政治素质、思想素质和能力水平，全面增强干部队伍和师生员工建设精神文明的自觉性和主动性。
二、文明创建取得了显著成效
开展精神文明创建活动，进一步促进了学校各项工作的开展和创新，同时取得了突出的工作业绩。
1.教学改革进一步得到深化。我校坚持“深化改革、扩大开放、夯实基础、协调发展”的办学方针，围绕学校的中心工作，不断深化教学改革。一是鉴于我校的办学特点，在推进教师队伍建设上下功夫，创新教师专业整体成长路径；在推进教学工作上下功夫，全面提升教学质量；在强化特色打造上下功夫，增强学校个性办学底蕴；在推进校园环境优化上下功夫，营造和谐校园人文氛围”的发展方向，坚定了全体师生员工 “把学校建设成全市乃至全国一流的中专院校，更好发挥学校的实验、示范作用，增强了全校教职工推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。
2.教学管理得到了进一步加强。在健全完善各项教学管理规章制度的基础上，不断推进教学管理工作创新。重点做了以下几项工作：一是坚持教学检查制度。二是加强教学督导工作，注重提高教学质量。三是开展教学工作绩效考核。四是加强实践环节教学的组织与管理。
3.服务质量得到了进一步提高。坚持以人为本、以学生为本的思想，以文明、负责的态度和良好的精神风貌做好各项服务工作，努力提升服务质量。如教学人员深入基层教学点指导教学，夜晚还在网上辅导答疑学生的各种学习问题；管理人员深入教学一线，了解师生对教学服务的意见建议、各种需求并及时向校党委领导汇报；教材部门把每学期教材主动送到全省各教学点并及时调剂余缺；后勤人员随叫随到，现场解决问题；工会干部上门慰问困难、重病职工、节假日值班农民工等，受到了广大师生和学生家长的好评。
4.全员节能得到了进一步强化。学校十分重视节能减排工作。一是成立节能减排领导小组和办公室,对此项工作做长期具体的督察和指导。二是从用水、用电、用纸、用车等方面加强教育并实施节能措施。三是对在校生广泛开展节能环保知识教育，强化节能环保意识。四是把节能环保作为我校争创文明单位的重要内容之一，组织学生开展节能减排科技创新、社会实践及科技竞赛活动。
三、各类创建活动组织严密措施具体
1.校园环境和文化建设得到大力加强。从去年开始，我校为了扩大创建市级文明单位成果，为创建省级文明单位夯实基础，投入巨资进行校园环境和校园文化等方面的硬件建设和软件建设。2009年，10月13日，我校新区的教学楼、宿舍楼、办公楼已全部落成，2010年2月，剧场也随之完工。新校区环境优美，教学设施齐全，布局合理， 功能完善。学校充分发挥“保护、传承、提升、传播”优秀的福州传统文化遗产和民间艺术的教育职能，开设专业与本地文化市场需求接轨。多元的专业设置。届时，学校将成为一所集教学、科研、创作、演出旅游观光于一体，具有鲜明地方特色的新型艺术学校，成为福州地方传统文化生生不息、蓬勃发展的一块沃土。
2.文明评比活动经常化。学校广泛开展群众性精神文明建设活动。在校内积极开展文明处室、文明家庭、文明教职工、文明班级、文明学生、文明寝室等各种形式的系列创建活动，极大的调动了师生员工建设精神文明的积极性，为学校事业又好又快发展提供了强大的精神动力。
3.各类文体活动呈现多彩多姿。积极组织参加各类文体活动，获得多种赛事的多个奖项。中国戏曲“红梅奖”获金、银奖；中国少儿戏曲小梅花荟萃比赛获“十佳”小梅花称号；获文化部教科司主办的“蚁力神杯”金奖；获全国中等艺术院校“梨园杯”一等奖等。2009年，由我校教师演出的新编闽剧《红裙记》在福建省第二十四界戏剧会演中一举获得优秀剧目、优秀剧本、优秀导演、优秀音乐设计、优秀舞美设计、优秀灯光设计、服装7个最有分量的奖项。
在本校大力组织开展各种文体活动。2009年全年组织教职工开展的活动。其中包括：2009年迎新春联欢会；教职工春季运动会；义务植树活动；教职工春季旅游、考察活动；教学技能竞赛活动，以及迎新生庆国庆晚会、各类主题晚会活动等。这些活动营造了良好的校园氛围。
四、运用多种形式加强思想道德教育
1.深入开展思想道德教育。认真组织学习政治理论和业务知识。为提高师生员工的政治素质、理论和业务水平，年初制定有党组织中心组、教职工理论学习安排意见，明确学习要点、安排学习进度，提出参考讨论题，及时安排学习党和国家的重要会议精神、领导人讲话和上级有关文件精神；组织收看专题廉政和先进人物事迹录像、组织专题报告会、组织职工、学生座谈会等多种形式，加强对师生员工的爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强全员的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德建设，提升了师生员工的思想道德素质；利用重大节日开展系列活动达到思想道德教育目的。
2.大力开展师德师风建设。师德师风建设是我校建立的一项长效机制。2009年，学校在往年开展师德师风建设、荣辱观教育活动，“讲文明、树新风”主题教育活动、群众性和谐创建活动。
3.积极参加社会公益活动。组织参加社会公益活动，是我校开展思想道德教育的一项重要内容。学校先后组织开展了对特困教职工帮扶活动、春节慰问在校值班的农民工活动、“金秋爱心助学”活动、灾区捐款活动、为贫困地区学校捐书活动、义务献血活动、到敬老院慰问活动、“三下乡”活动等，社会各界给予了广泛好评，受到家新闻媒体关注和多次报道。
五、制度规范校园和谐力促事业发展
1.规章制度齐全规范。我校在原有规章制度的基础上，进一步建立健全了教学、科研、管理、系统办学、教师配备及任职资格、收费、绩效考核等几十个规范性文件，从而使各项规章制度更加科学、系统、完备和规范。
2.校园秩序稳定和谐。在建立健全各项规章制度的基础上，以求真务实的态度并采取积极有效的措施给予贯彻落实。在全校形成了说实话、办实事，多做工作、多办好事，一心一意谋发展，聚精会神搞建设的良好习惯，从而使学校成为措施制度健全、内部管理有序、办公秩序良好、教学秩序稳定、工作效率提高、服务意识增强的有机整体。
